Доступная среда

   

Доступность - это не только сооружение пандусов, специальных лифтов, приспособление дорог и общественного транспорта. Не меньшую роль призвана играть и настройка под нужды инвалидов правил работы наших социальных, информационных и прочих служб"

Приоритетным направлением государственной  социальной политики и одной из актуальных проблем современного общества является реабилитация людей с ограниченными  возможностями здоровья.  В России началась реализация Программы по созданию без барьерной  (доступной) среды для людей с ограниченными возможностями здоровья  и  мало мобильных групп населения.

К мало мобильным группам населения, согласно нормативным документам РФ, относятся:

- инвалиды с поражением опорно-двигательного аппарата (включая инвалидов, использующих кресла-коляски);

-инвалиды с нарушением зрения и слуха;

-лица преклонного возраста (60 лет и старше);

-временно нетрудоспособные;

-беременные женщины;

-люди с детскими  колясками;

-дети дошкольного возраста.

Без барьерная (доступная ) среда- это обычная среда, до оборудованная с учетом потребностей,возникающих в связи с инвалидностью, и позволяющая людям с особыми потребностями вести независимый образ жизни.

Одной из важных задач Программы является создание необходимых условий для без барьерной среды, дружелюбной окружающей среды, благодаря которым возможно наиболее полное развитие способностей и максимальная интеграция инвалидов в общество.

Критериям оценки такой политики является доступность для инвалида физической среды, включая жилье, транспорт, образование, работу и культуру, а также доступность информации и каналов коммуникации.

Согласно образовательной политике Российской Федерации, "особое внимание требует ситуация, связанная с обеспечением успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей - инвалидов..."

Одним из приоритетных направлений государственной политики является политика создания условий для предоставления детям-инвалидам и детям с ОВЗ равного доступа к качественному образованию в образовательных организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования, с учетом особенностей их психофизического развития.

  Предметно - развивающая среда

Цель современного образования- обеспечить доступное и качественное образование детей с ОВЗ и детей -инвалидов. Поэтому ДОУ принимает на себя обязательство выстроить образовательный процесс таким образом, чтобы дети с ОВЗ и дети- инвалиды были включены в него и могли обучаться совместно с другими детьми.  Педагоги ДОУ должны научиться работать с разноуровневым контингентом детей,  находящихся в одном информационном поле. В группе могут находиться здоровые дети и дети с ОВЗ, и дети- инвалиды.

 Предоставление услуг на объекте МБДОУ д/с № 18 "Колосок"

Изменение правил размещения на официальном сайте образовательной организации на основании Постановления Правительства Российской Федерации от 17.05.2017года  № 575.

3.Приказ Минобрнауки России от 09.11.2015 № 1309 (ред. от 18.08.2016) "Об утверждении порядка обеспечения условий доступности"

  4. СанПиН 2.4.2.3286-15 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"